我想住在這個地區的人都知道濱名湖。我相信每個人都至少去過濱名湖一次，挖蛤蜊、釣魚，或是沿著湖岸開車兜風。濱名湖對我們來說十分熟悉。

如果有人問您濱名湖是什麼樣子，您會怎麼回答？我想我不能很好地回答這個問題。我想進一步了解濱名湖。正是懷著這個想法，我們開始編寫這本「海與湖教科書」。

本書的原型是一張名為「來自濱松和濱名湖的50件奇妙事物」的海報。這張海報的目的是傳達這樣的訊息：濱松和濱名湖地區有許多令人驚嘆的景點。《海與湖教科書》對此進行了更深入的探討。這兩件作品都是為當地小學生和初中生創作的，是「濱名湖旅遊區」計畫的一部分，該計畫旨在開發覆蓋濱松市和湖西市的旅遊區。通常，當我們想到旅遊時，我們會想像邀請外地的遊客，那麼為什麼是當地的小學生和國中生呢？這是有原因的。

您聽過「公民自豪感」這個詞嗎？這是關於公民對自己的社區的自豪感和依戀感。我們現在呼籲旅遊部門來培養這種公民自豪感。那麼為什麼培養公民自豪感會促進旅遊業的發展呢？

當您對自己的社區感到自豪和熱愛時，您自然會想與他人分享。「濱名湖是個好地方，快來參觀吧！」當居民紛紛說出這樣的話時，就會吸引外地人來，居民也會更有動力向外地人多多講述濱名湖的美好。關於濱名湖的美好事物也廣為流傳。這是理想的形式。

那我們可以做些什麼來鼓勵居民產生公民自豪感呢？首先讓我們來了解濱名湖有多美！考慮到這一點，我製作了一張包含 50 件奇妙事物的海報。首先，這是一張讓人停下來觀看的海報。之後，我們決定製作一本教科書，因為我們想要一些人們可以觸摸和觀看的東西。首先，透過引起小學生和國中生的興趣，訊息會從孩子傳遞給他們的父母，父母也會感興趣。我想創作一些東西來幫助人們了解濱名湖的豐富資源。

濱名湖是如何形成的？

什麼時候它與大海相連？

那裡住著哪些種類的魚和貝類？

它與海相連，但它是鹹的嗎？

它有多深？

海與湖教科書

關於濱名湖的問題數不勝數，但當地居民有多少人能夠準確回答呢？令我尷尬的是，甚至製作團隊的成員直到這本書完成時也無法回答這個問題。當然，有很多事情只有當地人知道，但我認為也有很多事情是當地人不知道的。此外，儘管我內心深處知道濱名湖是一個美麗、富饒的地方，但我卻不具備用具體術語來解釋它的知識。已有一本書專門解釋此現象。

製作花了很長時間，為了讓小學生和國中生能夠欣賞，我們盡量使用簡單易懂的表達方式。魚的插圖不是刻意追求真實感，而是用柔和的筆觸繪製，使它們看起來並不可怕，是一本可以邊讀邊欣賞的插畫書。我們也邀請了濱名湖體驗學習設施沃特 (Wott) 的人員來監督該項目，以便研究更多技術方面的問題

本次的《海與湖教科書》以海鮮版開始，但在製作海報的同時，我們也致力於製作有關節日和蔬菜水果的版本。銷售地點如下。我認為，由於人們自我克制不願外出，現在人們在家裡待的時間很多了。我們鼓勵父母和孩子一起在家觀看。

【海與湖教科書銷售設施】 ※1本550日圓（含稅）

• 谷島屋書店（縣內19家）
• 濱名湖體驗學習設施 Wott
• 今切體驗村海湖館
• 濱松市及濱名湖觀光局
• 遠州堂書店

*所列設施及體驗的開放時間和內容可能有所不同。我們建議您提前檢查網站。